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杭州画室|杭州画室前十|画室排名|大象画室老师|色彩主教:兰熠鑫

时间:2020-05-24 13:57:23 作者:大象画室 点击量:

兰熠鑫


大象画室色彩主教

拥有四年教学经验

在校期间多次获得二等奖学金

参与出版《魔方静物色调》等书籍

2017年所带成绩

福建省联考259分全省25名

251分全省150名

福建省高职单招状元


2018年所带成绩

福建省联考成绩平均分235分

所带班25人校考合格证获得46张

五张国美合格证,两张广美合格证


2019年所带成绩

全国高复成绩云南省256.8分全省69名

云南省255分全省95名

湖南省联考5人均分255分

广西省联考6人均分258分



兰熠鑫老师从小便接受着美术教育的浸润,小学学儿童画和国画,初中接触素描色彩等。不过,虽然从小接触画画,可是,天性叛逆爱玩的他,哪里受得了天天一本正经坐在凳子上画画。所以,虽然很小就接触画画,可他内心里并不喜欢画画这件事。真正让他对美术产生兴趣的是,并走上艺考这条路的是他的启蒙老师。

这位老师不仅燃起了他对绘画的兴趣和热爱,同时,他的一句话也深深影响着兰熠鑫老师:如果你喜欢画画,那就一辈子坚持画画!

就是这句话,让兰熠鑫老师始终坚持一件事,就是画画。即使他大学选择的并不是纯艺术专业,可他却从未放下过手中的画笔。



小时候的兰熠鑫老师) 


一:差点成为素质教育失败品?

兰熠鑫老师开玩笑地说:如果我不学画画,也许我就是中国素质教育的失败品!一辈子基本就这样了!

原来,在兰熠鑫老师的学生生涯,天性爱玩的他文化课一直不好。英语老师一讲课,他就开始犯困,文化课上,老师说的知识就是听不进去。如果说,他不选择艺考,就像他自己说的,素质教育的失败品就会多一个。




相反,他只要一画画,整个人就很专注投入。就是这样一个天生叛逆爱玩的人,面对绘画这件事,却做到了很多人做不到的事。

兰熠鑫老师说,杭州集训那会儿,大冬天,画得晚的时候凌晨三四点钟才睡,早上八点就起床,去食堂吃饭眼睛还是朦朦胧胧睁不开的,随手一抓韭菜盒子就边吃边往教室走。整个过程他都是朦朦胧胧的状态,真正让他清醒的是画色彩,手碰到水的那一刻,冰冷刺骨的感觉,让兰老师一下子“神清气爽”。

因为色彩老师说他苹果画得丑,让他练一百个苹果。他二话不说一口气,二十个二十个,批量生产,终于,练到最后,量变产生质变,兰熠鑫老师画的苹果终于不丑了。

面对班里大量优秀的同学,兰老师说那时候他只要稍微不努力,就会在班里垫底。在这件事上,兰老师觉得自己不应该比别人差,所以一直努力,和同学比,和自己比!


最后,凭借自己的努力,他斩获13届国美校考色彩高分卷,但因为英语的75分限制,无缘国美,但是,最终的他还是超越了班里绝大多数的同学,进入了理想的大学。原来,美术真的拯救了他,激发了他真正的能量,并走上了更好的路!


 兰熠鑫老师说,他喜欢老罗的色彩画面,因为“重口味”?

兰老师提到,在画室这个圈子里,老罗的画面还是很出名的。因为辨识度高,画得也比较有高度。国美高分卷里,旁人只要看到类似的色彩画风,就知道是大象画室出来的。所以,兰熠鑫老师说自己的画面也深受老罗的影响。



如果一定要形容老罗的画面,那就是“重口味”,可兰熠鑫老师还挺喜欢这重口味的!他说,看了老罗的色彩画面,再看其他的人的画面,就会觉得差点“盐”,有点清汤寡水的味道。而老罗的画面,不论是颜色也好,画面节奏也好都很有味道,当他试着往那种方向画的时候,最打动自己的就是那种浓郁的颜色,和强烈的节奏感!

不断吸收好的东西也是兰熠鑫老师的宗旨,如此个性张扬又有认可度的画面,当然要学习学习,所以,他试着学习老罗的色彩。一点点思考和模仿老罗的色彩画面和绘画状态。



在罗校给专业老师做教研时,或者给学生做范画时,他都会在后面学习。看他的用笔是怎么样的,刮刀是怎么样的,甚至洗笔是怎么洗的,都会仔细观察。经过一段时间的学习,老罗作画时,接下去拿刮刀的姿势、用笔的方向和力度,怎么刮,刮哪里兰熠鑫老师都清楚。

从欣赏到学习模仿,老罗带给兰老师最大的影响就是学会了怎么看颜色,使他在颜色准度上更高!最开始,老罗对兰老师说:你的这个颜色和这个颜色串了!一开始,兰老师不是很明白,后来才知道,一张画面里,每个相近的颜色要做到不一样,比如一张画面,红里面没有一个红是一样的。有偏暖偏橘的红,也有偏冷偏玫红的。这样的画面表达的颜色就会很准。


如果要用形容词形容兰熠鑫老师的教学课堂,那应该就是风趣幽默,逗比抛梗,边乐边学……作为大象画室最受学生欢迎的老师之一,学生们亲切地称他为小兰花!

听兰熠鑫老师说,这个“小兰花”的由来,是因为在课堂上的一次教学投屏。同学们看着屏幕上大大方方方法地显示着“小兰花的iPhone”,如此符合气质的绰号被同学看到,从此,这个骚气的称呼就被学生们传遍了。他也接受学生这样称呼他,因为挺符合自己“骚里骚气”的性格和画风!

而兰老师同样希望自己能和学生保持一个亲近的关系,在把握尺度的前提下,和学生开开玩笑,让学生更容易接受他,从而接受他的教学。当然,面对一些不服管教的学生,他就用画面征服他们,因为画室的生态链就是这样!你比我画得厉害,我就听你


兰老师说,每个画画的人,都喜欢表现自己,都希望别人能够认可自己。学生也是如此,你要是一直否定他,他们就会画不下去,适当的认可很重要。特别是高复生,如果面对老师的一再否认,他画着画着就会画自闭。

二:惨遭”喂投,日渐圆润!

这样一个可爱幽默的兰老师,自然是深受学生欢迎的。而小象们对兰老师好的方式往往是给他投食!兰老师说,自己其实来大象之前是一个很瘦的人,硬是给学生喂胖了!每次学生抽屉一打开,就问:老师你要吃哪个?老师你这个要不要吃?或者做示范做到一半,就问,老师你要不要吃点东西!


虽然想要拒绝,但是永远拒绝不了!当他觉得自己胖了的时候,学生却一直给兰老师灌输爱的谎言:老师你哪里胖了?老师你一点都不胖,为什么要减肥呀?最后还不忘给一包零食!

三:被玩坏的表情包

专属表情包的制作,也是小象们对兰熠鑫老师爱的表达。学生喜欢拍老师的表情包已经不是新鲜事了,对兰老师而言,虽然内心还是愿意被人拍的,但是,又怕看见学生表情包图库里都是自己的“绝世美颜”。

这样爱的负担,他希望学生能够雨露均沾!比如,分担一点给别的老师!多制作一些其他老师的表情包,哈哈,因为,小兰花还是有自己的底线的!


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