刘政

大学期间，刘政老师参加了学校的帆船队，也随队出征了大大小小非常多的比赛，去过各种各样的城市，还出国参加了全国大学生夏季运动会。最好的成绩分别是亚洲帆船锦标赛亚军，世界名校帆船邀请赛，也正是这些经历，让他明白，不管是干哪一行，都需要向下扎根，不断努力不断进步，一定会开花结果，这也为他之后美术考前培训事业开了个好头。

当了老师之后，他也不断学习，不断进步，跟着好的老师，好的学科带头人学习。在教学中，他也不断总结自己的每一堂课。

同时他认为，大学给同学提供了一个平台，而一个好的平台很重要，它带有的资源也会更多。进入大学之后，也能够通过各种渠道了解制定职业规划，再通过学校这个平台实现自己的梦想。

很多同学、家长会问到他，学习美术毕业能够干什么？他常常会告诉学生、家长：“通过美术可以上一个更好的平台，而集训的过程就是向下扎根，越努力，最终能够登上的平台越广阔，就业选择也会更多。”

//总有人是冠军，那为什么不能是你呢？//

“不要以为国央清很遥远，只要给自己树立一个目标，找到自己学习的状态，并且相信专业老师，按部就班学下去，很容易创造属于自己的故事。”

在带班的经历中，刘政老师印象最深刻的就是一位来自绍兴当地比较一般的高中的同学，那所高中本科升学率才10%，如果她不靠美术，基本上很难考上本科。她一开始对美术也不感兴趣，但一段时间后，她和班级的同学说好要上同一个大学，找到了一个目标。之后的学习也会带着目的、目标去学习，学习状态也越来越好。最终在浙江省联考中考了92分，完全能解决她的升学问题。

绝大多数美术生的文化课没那么突出，选择美术也是迫于升学压力，一开始并没有很多兴趣，一开始也会很迷茫，但如果有一个目标，学习进度会更加有序。

“不管是艺考改革也好，还是Ai绘画的兴起，都不会打击到美术，美术教育。”

对于现在将要集训的同学来说，不要把自己局限于画画的人。刘政老师分享了他对美术的理解：“我们为什么要有艺术，因为我们需要人民的艺术，正因为我们需要人民大众都承认的艺术，所以我们才需要懂得艺术的人民大众。这是学习美术最大目的！是提升我们的审美和审美观念，和对美的认识。而不是单单画出来一些比较好的画，没有好的审美，永远创作不出更好的画，Ai绘画甚至对整个艺术行业的发展是一机遇。”

艺考改革后会有大批量的学生放弃艺考，这些都是无稽之谈！改革对于整个美术艺考行业的实力提升很大，老师在卷，不断教研新的绘画表现形式，那么同学们能够接受到的教学也是最新的！

几乎80%的素描画不好，都是观察不到位，刘政老师也分享了一些观察的方式方法！

1、整体观察

眼睛不对焦物象的局部，把视线散开，看到物象大体的感觉，即是整体观察。整体观察即总体、全面、完整地观察，所画对象每一部分都是相互关联的，在构图时就应当考虑如何把总体摆放在画面中适当的位置，在写生过程中以长线取形，局部深入，再回整体。

2、比较观察

开始比较观察，则意味着进入了局部。一般一幅画面中会有多个物体，通过比较这些物体之间的关系，我们可以很好地调整画面并更正错误。

观察的时候可以通过以下几个角度去比较：

大小的比较（物体之间的比例）

形状的比较（物体长宽方圆等）

位置的比较（物体之间的距离、是否有遮挡）

点的比较（找一些特定的点并比较它们之间的距离和方位）

固有色的比较（物体的深浅）

3、剪影观察

剪影即一个物体的外轮廓，或多个物体共同组成的外轮廓。很多物体我们都可以通过剪影判断出它们是什么，可见剪影的作用和重要性。剪影可以帮助我们更好地表现出物体的特征，画出物体的张力。

4、立体观察

理性的分析物象的体积、空间即是立体观察。立体观察的特点是以几何形的观念来概括认识形象，把复杂的形体简胆归纳成几何形体来表现，以形的透视变化来明确空间体积。我们观察的物象是以平面的形式分析的，在画面上我们要用三维空间关系来表现，给人们以真实的展示。

5、分解观察

分解观察也可称为结构观察，利用拆分结构的方式观察物体的本质。要知道任何物体都是由几何体构成的，我们最初所学的物体：正方体、锥体、圆柱、球体等等，这些几何体能够构成各式各样的其他物体，比如瓶子、杯子、水果、建筑。通过分解这些物体，我们就能很好地理解物体的结构，结构线与明暗交界线自然就出来了，光影的逻辑也会很明确。