中央美术学院2022年校考文化录取分数线：
中央美术学院历年校考考题：
2021年央美初试考试科目及要求：
中国画、书法学、造型艺术、实验艺术、艺术设计、城市艺术设计和艺术品保护与修复专业考试分为线上初试和现场复试两个环节。
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2021年央美复试考试科目及要求：
建筑学、美术学、艺术史论、艺术学理论、艺术与设计管理专业仅设置线上考试。
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2020年央美考试科目及要求：
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- 央美2021年初试试题 -
专业：中国画
科目：专业创作
考试题目：志愿者（画面中须有三人以上）
专业：书法学
科目：书法创作1
考题内容：
树似新亭岸，沙如龙尾湾。
犹言吟溟浦，应有落帆归。
——庾信·望渭水
（用行书或草书体创作完成）
科目：书法创作2
考题内容：胸怀千秋伟业 恰是百年风华（用正书体完成创作）
专业：造型艺术
科目：综合绘画
考试题目：再出发（用色彩表现画面。画面中不少于两个人物。）
专业：实验艺术
科目：造型能力
考试题目：画一个镜面不透钢球
科目：书法
考试题目：《锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。》
专业：艺术品保护与修复
科目：综合绘画
考试题目：瑰宝（画面须有人物出现。）
专业：艺术与设计管理
科目：综合素质考核
考试题目：“出版人谈美育”专题演说（进行10分钟。）
专业：建筑学
科目：造型基础
考试题目：三联画：抗疫笔记
三联画形式：从个人角度的观察出发，以三个维度来体现当下社会现实状况中的新事物、新发现、新问题。
科目：设计基础
考试题目：“叠石”
根据内容分析重点，结合个人理解，用五块“石头”搭建一个立体的构筑物。以透视图表现，表现形式为素描。
专业：艺术设计
科目：综合设计基础
考试题目：画出你的大脑世界
以不同的权重画出一张完整的画面，卷面上须附有百字左右的作品说明。
专业：美术学
科目：美术鉴赏
一、举出你所认同的三位艺术“大师”，陈述你通过何种途径了解他(她)们以及他(她)们的艺术作品，他(她)们何以堪当“大师”之名?
二、杜尚的“创作”体现在哪里?如果有人认为杜尚的作品不是“原创”而是“抄袭”，你是否同意他/她的看法?为什么?你知道其他类似的“抄袭”作品吗?如何评价此类作品在艺术史中的意义?
专业：艺术史论
科目：基础写作
一、将英文翻译成中文，再回答问题：
二、请认真阅读《庄子·秋水篇》引文，并回答问题。
三、列举不少于三件最喜欢的不同门类的艺术作品，反思喜欢它们的理由，说明心目中艺术的标准是什么，为自己的“艺术理论”取个名字。
专业：城市艺术设计
科目：手绘表达
考试题目：《混维表达》
用以下三种元素：
①显微镜②一种微生物③一种海洋动物
组织画面，创作出一幅主题性作品。
用单色表现，工具不限。
专业：艺术学理论
科目：专业基础
考试题目：百年巨变：从传统走向现代
1.在中外美术史中选择十位艺术大师，每位大师选择一件代表作，构建一个从传统到现代艺术演变逻辑关系的思维导图。
2.画出所选艺术大师作品的小构图，在每个小构图下面标出作品信息。
3.撰写1000字左右的文章，阐述“百年巨变：从传统走向现代”的主题。
科目：综合素质考核
考试题目：关于《百年巨变：从传统走向现代》的演说（时间控制在10分钟以内）
- 央美2021年复试考题 -
专业：中国画
科目：素描
素描半身像（男青年坐姿）
科目：专业写生
女青年坐姿
专业：书法学
科目：书法创作1
江南酒，何处味偏浓，醉卧春风深巷里，
晓寻香旆小桥东，竹叶满金钟。
用正书（篆、隶、楷书中任选一种）完成创作。
科目：书法创作2
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野，
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
用行书或草书完成创作。
科目：篆刻创作
天行健
按考题内容完成篆刻创作一幅，不可多字、少字。
专业：造型艺术
科目：素描全身像（坐姿）
科目：色彩半身带手（坐姿）
专业：实验艺术
科目：命题创作-《黄河国家文化公园》公共艺术提案
为黄河国家文化公园设计一件公共艺术作品，要体现保护环境和生态文明建设的主题。
科目：美术鉴赏与思维能力
专业：艺术设计
科目：造型基础（并存不悖）
根据给出文字例举的6个悖论论证，挑选其一理解后进行绘画表达。
科目：设计基础-Health & Care（健康与关怀）
阅读考题内容，围绕“亲密”、“包容”与“凝聚力”，对“未来医疗健康”展开设计。
专业：城市艺术设计
科目：设计基础-《人与自然》杂志封面设计
根据你的理解，以“共生”（symbiosis）为主题，为《人与自然》 （HUMAN&NATURE）杂志设计一期封面。
科目：命题设计《火星移民计划》
为人类移民火星完成一个概念性的设计作品。
专业：艺术品保护与修复
科目：绘画基础：素描半身像写生（坐姿着衣带手男青年）
科目：美术鉴赏
一、画出李公麟《五马图》小构图，并对作者生平及艺术特点进行分析。
二、画出《开国大典》小构图并对作品及作者进行评述。
三、画出欧洲具有国际影响的当代画家的一件代表作品小构图并进行评议。
四、简述艺术品保护与修复的价值与意义。